Τη συγκέντρωση διοργάνωσαν οι Εκπαιδευτικοί Π.Ε. Αγρινίου- Θέρμου, Αμφιλοχίας, Βόνιτσας, Ναυπάκτου μαζί με εκπροσώπους των Συλλόγων Γονέων του Αγρινίου και της Δυτικής Ελλάδας.
Επαναλαμβάνουμε τα 8 ερωτήματα της Νεολαίας ΣΥΡΙΖΑ προς την Υπουργό Παιδείας:
1) Σε ποιες χώρες της Ε.Ε. ανοίγουν τα σχολεία για μόλις 6-7 ημέρες πραγματικής διδασκαλίας; Ποια άλλη κυβέρνηση θέλησε να θυσιάσει όλα όσα πέτυχε η κοινωνία;
2) Γνωρίζει η Νίκη Κεραμέως ότι πέρα από την Επιστημονική Επιτροπή του ΕΟΔΥ, υπάρχουν και άλλες γνωμοδοτήσεις εγχώριων και διεθνών επιτροπών που επιμένουν να σημειώνουν ότι τα παιδιά, ειδικά σε συνθήκες αυξημένου συγχρωτισμού, μεταδίδουν τον ιο; Μας λέει κάτι ότι στη Γερμανία με τη χαλάρωση των μέτρων και τη μερική επαναλειτουργία των σχολείων ανέβηκε η διάδοση των κρουσμάτων από 0,65 σε 1,13;
3) Κ. Κεραμέως, ποιος είναι αρμόδιος να πιστοποιήσει ότι η κάθε σχολική μονάδα είναι κατάλληλα προετοιμασμένη για την αντιμετώπιση του κορονοϊού; Πως γίνεται να μετατίθεται η εγγύηση της υγειονομικής ασφάλειας στο εκπαιδευτικό προσωπικό χωρίς κάποια πρότερη επιμόρφωση;
4) Τι συμβαίνει στα υπόλοιπα 23 κράτη της Ε.Ε. σε σχέση με την υποχρεωτικότητα της μάσκας από τους μαθητές; Στην Ελλάδα ποιος αποφάσισε για την προαιρετική χρήση της μάσκας για τους μαθητές;
5) Με ποια λογική, 15 μαθητές στοιβαγμένοι σε αίθουσες των 20-25 τ.μ. δεν αποτελούν κίνδυνο κατά το Υπουργείο Παιδείας, ενώ αν ο ίδιος αριθμός νέων βρίσκεται σε πλατείες δέκα στρεμμάτων, πνίγεται στα χημικά και του ανοίγουν το κεφάλι;
6) Τι εξυπηρετεί εκπρόθεσμη τροπολογία-big brother της 8ης Μαΐου για τη ρύθμιση της τηλεκπαίδευσης και τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος στην τάξη; Με ποιο δικαίωμα μετατρέπετε τις σχολικές τάξεις σε reality show, ρισκάρετε τη διαρροή και εκμετάλλευση των προσωπικών δεδομένων ανήλικων μαθητών;
7) Γιατί τα χρήματα για την αγορά του εξοπλισμού της τηλεκπαίδευσης δεν τα δίνετε για να καλύψετε πάγιες ανάγκες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης; Μήπως διότι δεν έχετε προβλέψει ποιος θα τον πληρώσει ή επειδή αδιαφορείτε για την επί της ουσίας αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευση;
8) Γιατί επιλέγει η Νέα Δημοκρατία να φέρει ένα πολυνοσμοσχέδιο για την διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης εν μέσω πανδημίας, γεγονός που δεν εξασφαλίζει την επί της ουσίας διαβούλευση; Θέλει να πιάσει στον ύπνο την ελληνική κοινωνία, όπως προσπάθησε να κάνει με το αντιπεριβαλλοντικό νομοσχέδιο, χρησιμοποιώντας, κυνικά και απάνθρωπα, το φόβο της πανδημίας;
Γραφείο Τύπου Νεολαίας ΣΥΡΙΖΑ Αγρινίου
sinidisi.gr
